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  明德知新校园文化建设流程

 校园文化建设内涵
  以校园为载体,以学校成员为主体,以校内活动为主要内容,呈现出来的内在和外在文化的总和。校园文化建设由物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设三部分组成,它们互为补充,相互促进,树立系统完整的校园形象!校园文化建设体现在校园的校风校纪之中,体现在学校成员的学习生活之中,涉及:涵盖:国学、地理、运动、中医、历史。体现在学校的行政管理之中,它是全体校园师生共同参与并精心培养的结果。
  校园文化的表现形式
  校园文化从表现形式上来看,主要有显性文化和隐性文化之分。
  显性文化主要指的是学校的价值理念、审美意志的物态表现,它对于学校成员有陶冶情操、调节情绪和智慧启迪的作用。比如教室、餐厅、走廊、音乐厅、科技馆、图书馆历史馆等这些有形建筑;比如各种比赛、校园活动、升旗仪式等这些丰富多彩的活动安排。
  隐性文化主要指的是校园的教风、校风、学风、文风、师生关系、生生关系等具有德育价值的无形文化,这些统称为校园精神,是一个学校文化内涵的体现。
  显性文化和隐性文化的关系
  校园的显性文化和隐性文化,是辩证统一的,它们互为补充,相互促进,共同发展。校园文化不仅仅是一种文化现象,更在学校的建设和发展中起着举足轻重的作用。
  明德知新校园文化建设
  1、全方位策划:策划-设计-施工-售后-践行全流程校园文化建设,放心!
  7重环节,层层把关,严格执行,打磨品质工程
  6项全流程服务,全面剖析,尽善尽美,推己及人,提供超越期待服务
  2、设计独特:精准定位,神领意造,托物言志,以文化人
  文化定位精准,设计理念全面独特
  文化与场景精妙融合,借景言情,耳濡目染中悟真情
  3、文化落地:别具匠心文化活动策划,文化建设不“鸡肋”
  物质文化与精神文化建设并行
  拒绝形式化,特有文化活动策划,与校园精神文化深入建设同行
  4、实力强劲:海量原创素材,多套文化设计系列,特有产品合作渠道
  10W+高清原创素材,设计独特不侵权
  多套文化系列设计经验积累,文化建设适用性强
  特有的产品合作渠道、设施搭配,原料健康,设施齐全
  明德知新校园文化建设的意义
  1、优化校园育人环境,协同营造良好的育人生态,响应国家《关于深化教育改革全面推进素质教育的决议》的号召;
  2、提升学校整体形象和知名度;
  3、提升学生审美意识,激发学生创新灵感,塑造学生健全品格,提高学生文化修养;
  4、优化学校管理,积极推动教育改革。

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